产品碳足迹核查机构认可制度发布实施

)谁还能照样子说说再读“个”时，问生：看看周围，你还能想到什么(引导生联系生活说出几个用“个”做量词的短语)你们不光字记的好，还能在生活中注意积累，真是很了不起(注重引导学生联系生活实际进行学习，巩固了知识，培养了能力) 10我们手里都有生字小卡片，请两个同学一起互相说说“悄悄话”，说说你都认识哪个字了，怎么认识的不会想想怎么办11字娃娃都回家了，你们还愿意读课文吗同桌两个人互相读：如果都他读对了，你就用你喜欢的方式，夸夸他如果他不仅读对了，而且读得特别好，你可以奖励他一颗小星星如果他还有不认识的字，你就帮帮他(把评价的权利还给了学生，为他们交流情感、分享收获、体验成功提供了空间) (三)复习巩固 1

而混乱大脑的运行速度也会跟着下降，从而逐渐降低注意力，其计算能力、记忆力也都明显下降3、脾气暴躁长期睡眠剥夺者，身上疲劳难以缓解，从而进入精神衰弱，脾气暴躁，严重者可能会出现幻觉，性格也会大变4超重和肥胖导致肥胖的原因，不光有饮食不控制，长时间不睡觉也是罪魁祸首之一当人体进入睡眠状态后，会分泌一种可以帮助人体变瘦的激素，有助于燃烧脂肪，可一旦长时间不睡觉，激素的分泌紊乱，脂肪更容易堆积此外，有关的研究发现，睡眠不足还会加速肌肉的分解，使得肌肉率下降，体质变差5增加患癌的风险长时间不睡觉时，内分泌紊乱，新陈代谢失调，免疫因子的生成减少，由此细菌病毒不光会趁虚而入，致癌因子也会侵袭细胞，肆意增殖的情况下，诱发癌症

【教学重点、难点】1、理解短文《马说》所阐明的深刻道理2、掌握古今异义词如：“然后有千里马”“是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得”等虚词“也”的用法，另有“其、之、而、以”等【教学时间】一课时【教学过程】一、导入(请学生汇报查找到的有关马字的成语就其中的“伯乐相马”，给学生讲关于伯乐的故事)相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈;尾巴下垂着，皮肤也受了伤;浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上

路上，放眼望去，好多同学不遵守交通规则，比如走在机动车道上、横穿马路、走逆行道，更有甚者还在车流不息的马路上追逐打闹多么危险的行为啊人的生命是娇脆的，一个不留神就有可能发生危险所以我在此倡议：上学、放学路上，我们必须要走人行道，并且靠右行;横穿马路时，要走斑马线，注意来往车辆;禁止在路上追逐打闹等等期望大家能共同遵守，共同珍爱我们的安全安全似乎离我们很远，又似乎离我们很近，远如在天边，近如隔咫尺安全到底在哪里是的，安全其实就在我们自己的心里生命只有一次，只有珍爱生命，时时事事注意安全，我们才能平平安安地度过一生我的演讲到此结束，谢谢大家城市公共安全日国旗下讲话稿精选篇13“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这是三国时期刘备留给其子刘禅的遗言，劝勉他要进德修业，有所作为