纯牛奶与酸奶的区别，乳糖不耐受的人，可选择酸奶

我不是藏族人，但是我是四川雅安人，雅安是从内地进藏的咽喉要道，自古以来就是汉藏文化交流、经济交流的重要城市雅安的茶叶深受西藏人民的喜爱，西藏的青稞制品也深受内地人民的喜爱青稞这种食物不但好吃，作用多，而且还有丰富的营养价值，吃青稞有不少好处，今天我为大家介绍一下啊文章主要分为四个部分： 1青稞是什么2青稞有什么用3青稞有什么营养价值4青稞怎么吃青稞是什么青稞是一种生长在西藏高原的特殊大麦，它属于大麦中的一种，它有自己独特的特点，就是极度耐寒，能够在4500米海拔的青藏高原存活在青藏高原还没有大棚的时候，青稞可以说是唯一一种能够在雪域高原存活成熟的主食植物青稞，为藏族人民提供了主要的口粮，也是藏族人民最喜爱的食物之一

S：________________________________________________________________________2T：Isshe taller than youS：________________________________________________________________________自学互研 生成能力Task1 Let\'sread the new words and the phrases1I can read(我会读)outgoing，better，loudly，quietly，hard­working，competition，fantastic，which，clearly，win，though2

解释下列词语①弥望：满眼②戍角：军营中发出的号角声③驻：稍作停留④春风十里：指昔日繁华的扬州道上⑤胡马窥江：指金兵侵略长江流域地区，洗劫扬州⑥渐：向，到⑦杜郎：即杜牧⑧豆蔻：形容少女美艳（二）诵读感悟1．诵读课文，用“/”划分朗读节奏，并用“ ”标出这首诗的韵脚淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程过/春风/十里，尽/荠麦/青青自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声念/桥边/红药，年年/知为/谁生三、文本研究【思考1】理解内容1分析小序有何作用明确主要交代了写作这首词的时间、地点——丙申、维扬，当时的情景——四顾萧条，诗人的心境——怆然、感慨，词的主题——黍离之悲

说一说理由尝试二：上方摆上4个，那么如何摆剩下的提问：这次成功了吗说一说为什么这次摆对了2检验：4+3=7 3+5=8 5+4=9 将小圆片抽象到数，填入题目中四、练习册的练习1简单题型 将相邻的区域相加并将结果写在卡片上2难度增加：2个区域是空的师：你能说一说你是如何算出来的吗(必要时可以让学生用小圆片摆出)3通过试验找到答案 左边：请你们试一试，你能知道这三块区域到底是几吗(用小圆片来摆一摆) 右边：请用小圆片来摆一摆，看看这题有什么不同4找规律五、课堂小结略苏教版一年级下册数学教案篇3教学目标1、经历用不同的工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性2、认识厘米，体会厘米的实际意义