“我眼中的大同”征文收官 外籍友人用文字记录“第二故乡”_泥塑木雕网

大海摇篮，轻轻地陪伴我金色的童年八、小结1、今天我们一起学习了什么2、学生说3、学习了朗读和分析课文九、下节课我们做什么1、下节课我们将进行写字教学2、同学们回家可以把课文读给爸爸妈妈听第三课时一、复习导入玩捉人游戏：老师把生字卡片帖在黑板上，然后老师叫一个学生说一个生字，这个学生叫一个学生去找，找对了，这个学生给他鼓鼓掌，找不对，这个学生告诉他怎么念二、指导写字(一)指导书写汉字白1、笔顺(1)首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画“白”共5笔(2)老师边写边示范(3)学生书写练习笔顺：在田字格本上书写笔顺2、带拼音书写汉字(1)描红(2)老师在生字格里书写带拼音的汉字：拼音写在四线格里，要对准下边的田字格，汉字写在田字格里

所以在经济缓冲了的今年，我决定开一家属于自己的饭店，我也会对自己的厨师班进行一番培训，去打造属于我们特别的全国风味食谱也希望每一个来到我们饭店的人，不管你属于哪一个城市，都会有一种回归故里的感觉，这，也是我开办这一个饭店的初衷我们饭店装修风格各有不同，各个区域划分的非常合理，就像现在这里是我们的大厅，风格就比较江南，因为我本身是江南人，所以这里的主要色调偏清淡、柔和，让我们在享受美食的同时，也能够感到美的存在这一家饭店，我花费了自己这几年的心血打造而成，我也相信，我的这一番心血一定会迎来一个巨大的回馈我也在这里希望自己的这一番努力能够给很多人带来一些享受，也希望我做饭店的初衷能够让大家在用餐的时候感知

(三)学第三段——清晨的日月潭师:日月潭不光神奇，她还是个爱美的小姑娘，在不同的时间，不同的天气要换上不同的衣服现在让我们走下飞机，走近日月潭，揭开它神秘的面纱，看看它的庐山真面目自读第三自然段师:同学们能不能通过自己的朗读来把清晨时日月潭的美表达出来赏析美文师:找好词、想画面、美读课文都是非常有用的学方法让我们尝试自主赏析这段优美的文字吧讨论交流:你觉得哪些词特别好理解“隐隐约约”① 读句子，这样的画面你们能想象得出来吗② 看课件，像这样看起来不太清楚，不很明显就叫“隐隐约约”③ 读好句子(轻轻地、慢慢地，让人感觉清晨的沉寂)美读文段(四)学第四段——中午的日月潭师:中午的日月潭有时太阳高照，有时细雨绵绵，你喜欢哪一种情景呢

我们要学习国家安全的知识，了解国家安全的内涵，端正自身品行，不做“键盘侠”，不扰乱网络秩序，做到不信谣不传谣，网上发言谨言细思，不转发有违国家安全的内容自觉抵制不良诱惑，面对大量金钱，做到保守本心，不违背道德底线，不做违法违规之事并且积极传播正能量，弘扬和践行社会主义核心价值观，“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”，为维护国家安全贡献出自己的力量国泰民安，固国安邦，安居乐业，长治久安……这些都是中华民族的智慧结晶，一个“安”字是贯穿着无尽岁月长流的中流砥柱，中华民族伟大复兴之梦引领我们奋勇向前，中华民族伟大复兴之实践呼唤我们奋发有为春花飘落，暑气将至，让我们一同守护眼前的岁月静好，身边的花开花又落